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常德技师学院 心理咨询教师岗位职责


 

一、岗位职责

(一)心理咨询老师应该在遵守国家的各项法律法规的基础上,以爱心为重,在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度。心理咨询员在咨询时要本着平等交友原则、启发原则、期待建议原则,关心学生的心理健康,敬重学生的人格。在了解实际情况的基础上,以科学认真负责的态度,解除学生的心理困惑,帮助他们健康地成长。

(二)贯彻市教委关于中学生心理健康教育的文件精神,在学院团委、学生处引导下开展工作。

()心理咨询老师应该具有广博的常识,应不断地提高自己的业务素质和咨询水平,和相关的咨询机构保持密切的联系,注重不断的学习和信息的积累,要注重了解和掌握,不同年龄、不同类型学生的心理问题,行之有效的疏导方法。

()心理咨询老师要有组织协调能力,要和学校里各班班主任、任课教师、学生、心理协会会员等保持密切联系,收集各方面的信息,以便从不同的方面了解学生,提高咨询辅导的有效性。

() 心理咨询老师要负责制定学校心理健康教育工作计划心理健康课程计划,心理讲座计划、心理活动计划等,并按照计划贯彻落实工作,由学生处进行考核。

()负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报、心理健康微课等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识,促进学生心灵成长。

(七)负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则,为学生开展个别咨询。负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。

(八)心理咨询教师要明确公布心理咨询室的开放时间,并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况,搞好全校师生心理健康咨询的宣传,引导班主任做好学生的心理咨询工作。

()危机干预:在心理咨询的过程中,如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况,心理咨询教师有责任马上采取必要的措施,防止意外事件的发生。

(十)心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查,收集个案,开展中职学生心理健康教育有关科研活动 

 

 

 

 

 

 

 

 

常德技师学院心理咨询工作原则

 

一、保密原则

心理咨询教师要有保密意识,应注意对来访者的个人情况保密。在进行科学研究、案例研讨时应该使用化名,不能使用真实姓名,并要隐去那些可能会据以辨认出与咨询对象有关的信息。

二、助人自助原则

通过心理咨询师的帮助,使来访者增强其独立性,而非增强其依赖性,以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时,可以独立自主地加以解决。

三、知情原则

心理咨询在进入咨询关系之前,如有必要,应向当事人说明自己的专业资格,以及咨询目的、技巧、程度上的规则及可能影响咨询关系的限制。

四、敬重原则

心理咨询师要无条件敬重来访者,在与来访者相互敬重的基础上开展工作,接纳来访者的各种认识和情感困扰,理解来访者的需求,帮助来访者解决问题;敬重来访者自愿接受或终止服务的权利。

 

常德技师学院心理咨询室

2016年6月29日  


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